嘉兴学院小学教育专业就业率怎么样？

小学教育专业于2013年开始招生，目前在校学生40人。学校自1917年创办以来一直承担着培养小学师资的任务，1994年起培养专科层次小教师资，师资力量雄厚，学术水平高。拥有专任教师37人，其中教授3人，副教授16人。近三年来，不断加强科学研究，主持省部级课题8项、市厅级课题74项，在一、二级核心期刊上发表科研论文近50多篇，专著7部，编著7部。多名教师在省内外高校以及深圳、江西等地以专家身份担任中小学骨干教师培训班讲学。

普通心理学、教育原理、中外教育史、教育心理学、儿童发展心理学、课程与教学论、小学语文课程与教学论(含语文课标解读)、小学数学课程与教学论(含数学课标解读)、小学教育专业导引、现代汉语、写作、儿童文学、高等数学、教师口语、写字、音乐基础、美术基础、现代教育技术、小学生心理辅导、教师专业发展概论、教育研究方法基础、小学班队管理。

1、学校执行考生所在省(市、自治区)关于志愿投档顺序的有关规定。在第一学校志愿(平行志愿)不满的条件下，则录取非第一学校志愿(征求志愿)考生，非第一学校志愿(征求志愿)的考生只能录取到本校前一志愿录取后未满额的专业。

2、江苏省考生录取以江苏省教育考试院公布的为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。

3、内蒙古自治区考生录取以内蒙古自治区教育招生考试中心公布的为准，实行招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取。

小学教育专业的人才培养立足浙江，面向全国，从实际出发，为小学教育、教学和管理服务。构建以“综合培养”为导向，“分向发展”为专长的培养模式。逐步形成了“全科+专长”的人才培养特色，培养“师德高、基础实、知识广、能力强、体魄健”的应用性复合型的小学教育专门人才。培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，具有先进的教育理念、勇于创新的精神和专业发展的能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业。

小学教育专业就业岗位包括：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等等。

1、我国教育现代化的指导方针：贯彻“三个面向”，实施科教兴国，推进素质教育。“三个面向”：面向现代化，面向世界，面向未来。

2、我国的学校教育体系，包括：学前教育，初等教育，中等教育，高等教育。

3、学校制度文化包括学校的传统、仪式和规章。(形式上分的)

4、学校管理的基本途径是沟通。

5、儿童成长和发展的主要和决定性的因素是学校对其施加的影响。最初、最重要的因素是家庭对其施加的影响。