浙江省永康卫生学校护理专业简介

护理专业简介：浙江省永康卫生学校贯彻以人为本，以就业为导向，以服务为宗旨的中等职业教育办学理念，以培养为城乡基层医疗机构输送技能型医护人员，同时兼顾继续升学的现代社会需求为目标，打造学生就业有优势，创业有本领，升学有希望，终身发展有基础的特色。“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”从这一定义引申出：现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学。

护理专业主要课程：浙江省永康卫生学校护理专业开设人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

护理专业招生要求： 招生对象为应届初中毕业生;五年一贯制在我校学习三年后，成绩合格者直接升入金华职业技术学院(志愿优先，遵循分数”的方式，按照既定的的分流计划分流入临床护理和婴幼儿护理方向)。“3+2”五年大专入校后两年按规定比列升入宁波天一职业技术学院、浙江医学高等专科学校，对于未升入相应高校的学生颁发省教育厅验印的普通中专的毕业文凭，并可参加当年的单考单招考试。

护理专业培养目标：

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;

4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

护理专业就业方向：护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:7的国际水平相差很大，与发达国家1：5的比例相差更远。

1912年中华护士会成立护士教育委员会，并对全国护校注册。1914年6月在上海召开第一次全国护士代表大会。在这次会议上，钟茂芳是第一位被选为学会副理事长的中国护士。钟茂芳认为从事护理事业的人是学识的人，应称之为“士”，故将“nurse”创译为“护士”，被沿用至今。那时的理事长由外国人担任，直至1924年才由我国护士伍哲英接任理事长。