丽水学院教师教育学院体育教育专业概念

体育教育专业依托“教育学”、“体育学”和省级重点学科“民族学”，开展特色品牌专业建设。经过多年的建设和积累，体育教育专业办学已具有明显的优势与特色，尤其是民族传统体育在浙江省、乃至于全国同类专业中已具有一定的影响力。本专业主讲教师职称结构合理，现拥有教授5人，博士5人，全国民族体育工作先进个人1人，省教学名师1人，校教坛新秀3人，校优秀教学骨干2人。高职称教师90%承担了专业课程主讲任务。

专业核心课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、教育学、体育心理学、学校体育学、学校体育保健学、运动训练学、幼儿体育游戏、体操、田径、游泳、球类运动、武术、幼儿健美操编排与训练、幼儿园教育活动设计等。

主要实践环节：教育见习、教育实习、基本功考核、毕业论文答辩等。

1、若考生所填报的专业志愿均不能录取，服从专业调剂的考生，将其调录到计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。在专业录取时，各专业志愿间不设专业级差。

2、新生体检要求：按照《浙江省普通高校招生体检工作实施细则》要求执行。

3、加分或降分投档政策：按教育部及各省(市、自治区)招生主管部门有关规定执行。

4、教育学类部分专业实行按类招生：考生先按类录取，新生进校一学期后按所在学院的要求选择专业。

体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。小学体育教师、初中体育教师、体育教师、体育老师、高中体育教师、初中英语教师、小学语文教师、初中数学教师、小学数学教师、初中物理教师、初中语文教师、小学英语教师等。体育教育专业是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育，体教专业的学生毕业后一般是去中小学担任体育老师，但这并不是唯一的出路。除了体育老师外，体育专业的学生还可以从事健身指导员、裁判员、体育经纪人、体育营销以及体育管理者等职位。

1、 田径运动：是指人类从走、跑、跳、投这些自然运动而发展起来的身体练习和竞技项目，可以分为竞走、跑、跳跃、投掷和全能5个部分。

2、 田赛：以远度和高度计量成绩的跳跃和投掷项目。

3、 径赛：以时间计算成绩的竞走和跑的项目。

4、 腾空步;跳远起跳离地后，做空中动作之前所保持的姿势，根据该姿势的形象，称之为腾空跳。

5、 极点：在长跑过程中，有一段时间身体感到特别不舒服，会出现胸部发闷，心跳急骤，腿软头晕恶心，步子发沉等现象。

6、 恢复训练：训练课内以及训练比赛之后，为运动员消除疲劳，促进恢复所采用的联系手段和方法。