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教师培养培训

(1)教师培训制度保障。学校制定有《从江县职业技术学校教师培训管理制度》、《从江县职业技术学校新教师培训培养制度》、《从江县职业技术学校教师教学业务学习制度》、《江县职业技术学校中继教学习培训制度》等系列制度。

(2)学校高度重视教师的学习培养和培训工作。教师业务学习常态开展。学校要求教务科每周必须正常组织开展一次业务学习培训，结合各专业课程设置、人才培养方案、专业技能考核标准等进行专题学习研讨;按照计划组织开展各专业教研活动等。对新招聘教师必须进行岗前培训和业务培训，并注重对年轻教师的培养和培训工作。

(3)企业实践提升能力。根据中职学校专业教师下企业实践的有关要求，学校分批组织专业教师按要求到相关企业实践锻炼2个月学习新工艺、新技术、新方法，专业能力得到较大的提升。

(4)突出重点带动全体。学校制定了专业带头人、骨干教师培养计划，以及骨干教师、青年教师培训制度，积极组织教师参加各级培训，名额下发到各专业部，由各专业部推荐，校长室研究确定。培训侧重向专业带头人、骨干教师、优秀青年教师倾斜。2019年学校教师参加国培27人，省级培训4人，州级培训3人。

(5)学校每学期举办教学基本功竞赛，展示各专业部教学工作过程管理、执行教学规范、坚持内涵发展所取得的成绩,增强自我诊断自主发展能力 。通过活动,强化专业建设，深化教学改革，提升管理水平，提高教育质量，主动适应经济社会发展和学生发展需求，为现代化建设提供高质量技术技能人才支撑。

校企合作是职业教育改革发展的必由之路、创新之路和希望之路，也是大力发展教育的必然要求。近几年以来，我校按照“服务学生，沟通服务企业，搭建平台，合作共赢”的定位，秉着“招得进、留得住、学得好、用得上、走得畅”的理念，不断探索校企合作新机制，深化人才培养模式改革，引进先进的办学理念和企业管理模式，实现学校跨越式发展，实现了校企双赢。